鳳凰山田中園手工DIY樂(lè)園 低年級(jí)親子游基地
08：00-09：00 集合，遵守時(shí)間約定，培養(yǎng)孩子守時(shí)的好習(xí)慣，好習(xí)慣好未來(lái)?？鞓?lè)旅程中您可以欣賞沿途風(fēng)景，還可以提前跟帶隊(duì)人商量準(zhǔn)備好活動(dòng)項(xiàng)目在車上跟大家一起互動(dòng)起來(lái)，參與其中更有樂(lè)趣
09：00-09：30 統(tǒng)一入園，安排上洗手間，稍事休息統(tǒng)一集合。講解景區(qū)注意事項(xiàng)，一天行程安排，以及相關(guān)的項(xiàng)目時(shí)間段。讓孩子了解每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，今天就讓孩子們當(dāng)家，主動(dòng)與孩子溝通交流
09：30-12：00 趣味行程，快樂(lè)團(tuán)隊(duì)！【備注：一上午安排1-2項(xiàng)熱身+1-2個(gè)常規(guī)項(xiàng)目為正常，如果時(shí)間充足，教練會(huì)自動(dòng)加項(xiàng)目，如有特殊要求，請(qǐng)?zhí)岣覉@提前溝通！】
暖場(chǎng)之旅：發(fā)財(cái)手指操、成吉思汗、洗衣舞、神拳、我愛(ài)你、桃花朵朵開(kāi)等；
目 的：消除旅途疲憊，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氣氛，讓團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到提升，活動(dòng)筋骨、運(yùn)動(dòng)人生，讓一天的活動(dòng)從快樂(lè)開(kāi)始，今天的快樂(lè)我們從這里升華。
親子互動(dòng)項(xiàng)目一：巨人腳步
體驗(yàn)價(jià)值：★★★★☆
參與程度：★★★★☆
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：將所有人的腳連成兩只“巨腳”并走向終點(diǎn)，每組的人數(shù)一般為偶數(shù),分為四、六、八、十、十二等;人數(shù)越多,難度系數(shù)越大!每個(gè)人的雙腳分別固定在一雙巨鞋上，兩組展開(kāi)競(jìng)賽,先到者為勝!
親子互動(dòng)項(xiàng)目二：毛毛蟲(chóng)
體驗(yàn)價(jià)值：★★★★☆
參與程度：★★★★☆
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：比賽開(kāi)始前,10名家長(zhǎng)和小朋友騎在比賽器材上,雙手把住固定把手立于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合使比賽器材在跑道上行進(jìn)，賽程60米。以各參賽隊(duì)所用比賽器材觸及終。
親子互動(dòng)項(xiàng)目三：踩氣球
體驗(yàn)價(jià)值：★★★☆☆
參與程度：★★★★★
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
項(xiàng)目意義：
1、讓孩子體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
2、告訴小朋友重在參與，在參與中收獲體驗(yàn)的樂(lè)趣，輸贏并不是唯一。
3、團(tuán)隊(duì)是由我們每個(gè)人組成，我們是怎么樣的態(tài)度也決定了團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。
12：00-14：00 野炊/燒烤/圍餐3選1，享用午餐。（備注：請(qǐng)?zhí)崆斑x好，農(nóng)莊提前準(zhǔn)備！推薦享用野炊餐，體驗(yàn)感更好哦！）
廚藝大比拼
1、小兵當(dāng)家孩子們做主——野炊分組
采取隨機(jī)分組模式，按照5-6個(gè)家庭一個(gè)小組，從小組進(jìn)行角色分工，選出：炊事班長(zhǎng)、火夫、蒸板、大廚、抓雞、抓魚(yú)、打雜、后勤。
2、領(lǐng)取工具及食材
物資標(biāo)準(zhǔn)：10-12人一桌，走地雞1只、鴨1只、水庫(kù)魚(yú)1條、土豬肉1斤、雞蛋4個(gè)、豆腐1份、青瓜2條、土豆4個(gè)、西紅2個(gè)、青辣椒1斤、蔬菜兩種（蔬菜類季節(jié)不同會(huì)有所變化，以季節(jié)為準(zhǔn)，葷菜四季供應(yīng)）；
3、大家齊參與：抓魚(yú)殺魚(yú)、洗菜、切菜配料準(zhǔn)備，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
4、野炊時(shí)間：每個(gè)孩子與家長(zhǎng)共同做一道菜，提前按照野炊提供的參考餐單，讓孩子提前參考菜品的炒菜步驟，讓了解的資料在這里一一實(shí)現(xiàn)，看看我們孩子的動(dòng)手能力如何。放松讓孩子體驗(yàn)戶外做菜的感覺(jué)，享受一次孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
5、美食分享：來(lái)品嘗孩子們做的美食吧，純正的柴火炒菜，就讓今天感受孩子們的成長(zhǎng)原來(lái)可以看的到。
14：00-15：00 親子手工DIY環(huán)節(jié)（任選2項(xiàng)）
項(xiàng)目一：陶冶生活，藝享人生——陶藝制作
中國(guó)以生產(chǎn)精致的陶瓷聞名天下，陶藝帶有很強(qiáng)的可塑性，不僅會(huì)帶給幼兒無(wú)窮的新鮮感，更可以令幼兒自發(fā)的愛(ài)上陶藝藝術(shù)。今天由我們的陶藝師傅帶領(lǐng)孩子們一起動(dòng)手參與制作一朵陶藝玫瑰花送給我們的媽媽，制作一個(gè)花籃送給我們的爸爸，感謝他們今天的信任；培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，參與一起。
項(xiàng)目二：傳承國(guó)學(xué)文化，體驗(yàn)活字印刷
印刷術(shù)是中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。它開(kāi)始于唐朝的雕版印刷術(shù)，經(jīng)宋仁宗時(shí)代的畢昇發(fā)展、完善，產(chǎn)生了活字印刷?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。印刷術(shù)的發(fā)明大大的提供了出冊(cè)成書的效率，有排版好的唐詩(shī)十首印刷盒，通過(guò)刷墨壓制便可成功得到唐詩(shī)1首，如此反復(fù)再操作，再通過(guò)裝訂即可獲得唐詩(shī)十首小冊(cè)子。
1、了解我國(guó)古代四大發(fā)明之一印刷術(shù),學(xué)習(xí)印刷術(shù)的原理；
2、了解耳熟能詳?shù)氖滋圃?shī)；
3、獲得一份唐詩(shī)小冊(cè)子。
項(xiàng)目三：一粒豆子的旅行——麿豆?jié){
豆?jié){是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)豆制品。是中國(guó)人民喜愛(ài)的一種飲品，又是一種老少皆宜的營(yíng)養(yǎng)食品。制漿是豆制品生產(chǎn)過(guò)程中提取大豆內(nèi)蛋白質(zhì)的頭道工序。制漿工藝共分選料、浸泡、碾磨、過(guò)濾、煮漿和濾熟漿等六道工序。
1、了解黃豆的生長(zhǎng)及價(jià)值；
2、了解豆?jié){的制作過(guò)程及生活中的應(yīng)用。
3、親自研磨豆?jié){，觀察豆?jié){的制作過(guò)程。
項(xiàng)目四：中國(guó)戲曲藝術(shù)——京劇臉譜
京劇的形成大約在150年前左右。京劇臉譜，是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂(lè)都要按照樂(lè)譜一樣，所以稱為“臉譜”。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛(ài)好者的非常喜愛(ài)的一門藝術(shù)，國(guó)內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中國(guó)傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。
1、讓小朋友了解的非物質(zhì)文化之一京?。?/span>
2、鍛煉孩子的想象力,鍛煉孩子的動(dòng)手制作能力；
3、制作一個(gè)具有紀(jì)念意義臉譜。
15：00-17：30 休閑一下午，放松身心，體驗(yàn)快樂(lè)！
【諸葛射箭】體驗(yàn)古代弓弩的準(zhǔn)確，在校場(chǎng)上感受百步穿楊的樂(lè)趣，或許你看過(guò)弓弩，但是真實(shí)的體驗(yàn)如何，只有參與過(guò)你才能感受，冷兵器時(shí)代的阻擊感受，完全不一樣的體驗(yàn)，讓體驗(yàn)告訴你感受吧！
【康體休閑】吊床休閑、憤怒的小鳥(niǎo)、草地墊子休閑、臺(tái)球、乒乓球、羽毛球、象棋、麻將等，讓讓出游輕松愜意。
【彩虹滑道】超長(zhǎng)滑道，讓大家體驗(yàn)失重的感覺(jué)。彩虹本是童年的代名詞，同時(shí)也象征著美好和明天，寓意積極向上，適合各個(gè)年齡段的游玩。
【網(wǎng)紅秋千】網(wǎng)紅秋千，吊籃秋千等網(wǎng)紅項(xiàng)目開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，置身現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)外的大人小朋友都開(kāi)始摩拳擦掌了，都想上去體驗(yàn)一把，圖個(gè)刺激，圖一個(gè)好的心情，配合著音樂(lè)，隨著大家的節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái)吧。
17：30 送君千里總須一別。結(jié)束一天的行程，帶上“開(kāi)心快樂(lè)”“滿足滿意”返回溫暖的家！
