通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，增強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員適應(yīng)環(huán)境、克服困難的能力，激發(fā)學(xué)員個(gè)人潛能，加強(qiáng)彼此間的了解，使學(xué)員在項(xiàng)目中深刻體會團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,從而增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)整體的運(yùn)作效率和市場競爭力。同時(shí)，一系列帶有娛樂色彩的項(xiàng)目又使得學(xué)員的身心在這里得到全面的放松，他們會更加珍愛生命，對生活會燃起更多的激情，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的密切協(xié)作，人與人之間的親密接觸，也使得同事之間的關(guān)系更友好，上下級之間的關(guān)系更緊密。

? 培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)、不畏艱難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣和自信;

? 正確對待競爭和壓力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);

? 培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于嘗試、大膽創(chuàng)新是個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵;

? 培養(yǎng)整體作戰(zhàn)的全局意識和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)績效;

? 培養(yǎng)互相關(guān)心、支持的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和整體競爭力;

? 改善相互關(guān)系，提高對企業(yè)文化和目標(biāo)的認(rèn)同度和企業(yè)忠誠度;

? 加強(qiáng)組織內(nèi)部溝通、改進(jìn)溝通技巧，提高團(tuán)隊(duì)管理績效。

培 訓(xùn) 安 排

經(jīng) 典 項(xiàng) 目 介 紹

珠行萬里

項(xiàng)目目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練

項(xiàng)目意義：

1、建立信息共享的有效方式；

2、對市場的變化，學(xué)會適應(yīng)而不是抱怨；

3、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共創(chuàng)整體贏利意識。

項(xiàng)目流程：所有隊(duì)員一字排開，每人手持接力棒(半塊PUC管)，在保證圓珠(高爾夫球等)不掉落的情況下從教練指定的位置運(yùn)送到達(dá)終點(diǎn)，整個(gè)過程中球不停頓、不掉落，用時(shí)越短越成功。

畢業(yè)墻

項(xiàng)目目的：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練 

項(xiàng)目意義：

1、提高危機(jī)時(shí)刻的生存技能，提高安全和保護(hù)意識；

2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力；

3、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效討論溝通，合理快速決策，創(chuàng)新方案，勇于實(shí)踐，不斷嘗試；

項(xiàng)目流程： 所有學(xué)員40分鐘內(nèi)爬過高墻，不容許借助任何外力和工具，包括衣服、皮帶...必須沿墻正面上去，有人沒有上去即為失敗。人數(shù)過多的時(shí)候，上去的人沿沿梯子下來必須站在指定位置。

驛站傳書

項(xiàng)目目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練

項(xiàng)目意義：

1. 學(xué)習(xí)掌握溝通的技巧和要素；

2. 發(fā)現(xiàn)并解決溝通障礙；

3. 突破固定思維；

項(xiàng)目流程：每個(gè)隊(duì)坐成一個(gè)縱隊(duì)，從后往前傳遞一組培訓(xùn)師寫的數(shù)字，從最后傳至最前。不許說話，不許睜眼，數(shù)字只有最后一名隊(duì)員知道；想辦法怎么樣把這一組數(shù)字傳到第一名，而且準(zhǔn)確無誤。

動力圈

項(xiàng)目目的：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練

項(xiàng)目意義：

1、提升團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感；

2、確立團(tuán)隊(duì)信任感，理解信任和承諾的重要性和力量；

3、決不放棄，直到成功為止，為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同努力；

項(xiàng)目流程：所有人握緊繩子，圍成一個(gè)圓，讓一個(gè)人在繩子上走一圈，期間不能落地；然后按照順序，所有成員共同搖動動力繩，完成既定的目標(biāo)。